Multidisciplinair onderzoek

1. Verwijzing

De vraag tot diagnostisch onderzoek gebeurt op eigen initiatief of op basis van een doorverwijzing via een arts (huisarts, kinderarts, neuroloog, psychiater e.a.), een psycholoog, de school, het centrum voor leerlingenbegeleiding (CLB) of andere hulpverleners.



2. Aanmelding

Bij een vraag naar multidisciplinair onderzoek wordt het kind geëvalueerd vanuit verschillende disciplines: psychologisch, logopedisch en/of kinesitherapeutisch. We starten steeds met een intakegesprek waarbij we proberen een beeld te vormen van de algemene ontwikkeling van het kind of de jongere. We brengen de gesignaleerde problemen in kaart. Indien nodig wordt toestemming gevraagd voor het opvragen van medische, psychologische en/of schoolse gegevens. Er worden screenings- en observatielijsten meegegeven.



3. Onderzoek

Afhankelijk van de aanmeldingsvraag en de verzamelde informatie wordt het onderzoek gericht op taal, motoriek, intelligentie, concentratie, sociaal-emotionele beleving, schoolrijpheid en/of schoolvorderingen. Indien nodig verwijzen we door naar gespecialiseerde artsen voor verder medisch-klinisch, neurologisch of psychiatrisch onderzoek.



4. Interdisciplinair overleg

Tijdens het interdisciplinair overleg worden het dossier en de onderzoeksresultaten besproken. Aan dit overleg nemen alle betrokken therapeuten deel.
Er wordt eveneens uitgestippeld welke prioriteiten gelegd worden en hoe de hulpverlening georganiseerd kan worden. Enerzijds wordt bepaald of het aangewezen is door te verwijzen naar een gespecialiseerde hulpverlener zoals een logopedist, een psychomotorisch therapeut, een kinesist of een psycholoog. Anderzijds wordt nagegaan welke rol de omgeving kan spelen in de behandeling. Zo worden (wanneer relevant) concrete pedagogische en didactische adviezen gegeven aan de ouders, de leerkracht of de individuele therapeut die instaat voor de begeleiding van de leerling.

De uiteindelijke keuze over de te volgen weg berust bij de ouders.



5. Bespreken verslag + advies

Na de afronding van het onderzoek is er een gerichte schriftelijke en mondelinge verslaggeving aan de ouders en/of betrokkene. Er wordt geprobeerd om de gestelde vragen te beantwoorden. Vervolgens worden een aantal oplossingen voorgesteld en besproken.



6. Begeleiding

Elk kind ontwikkelt zich op een eigen, unieke manier en dus is ook elk probleem anders. Omwille van deze reden gaan we op zoek naar de begeleiding/de therapie die het meest geschikt is voor het kind in kwestie. Tijdens deze begeleiding werken we dan ook doorgaans in een één-één situatie met het kind, zodat we kunnen individualiseren en differentiëren. Voor logopedische en kinesitherapeutische behandelingen is een tegemoetkoming voorzien door het ziekenfonds. Voor psychotherapie is de mate van terugbetaling voorlopig afhankelijk van de aanvullende verzekering binnen uw mutualiteit.



7. Opvolging

Soms kan een follow-uponderzoek na verloop van tijd noodzakelijk zijn om de ontwikkeling te evalueren en de behandeling waar nodig bij te stellen.



8. Aanmeldingen

natalie@flinkteam.be of 0486/58 25 71

Psychotherapie

We begeleiden kinderen en jongeren met :

- gedragsmoeilijkheden
- sociaal-emotioneel welbevinden
- psychosomatische klachten
- ontwikkelingsproblemen en ontwikkelingsstoornissen (ASS, ADHD,…)
- ouderbegeleiding bij moeilijke overgangen in het gezin: scheiding, adolescentie, nieuw samengestelde gezinnen
- hechtingsproblemen
- angstproblemen
- opvoedingsproblemen

Aanmeldingen : natalie@flinkteam.be of 0486/58 25 71

Kinderdiëtiek

Voedingsadvies

Wil jij graag je kinderen verwennen zonder dat ze extra kilo’s bijkomen? Worstelt jouw puber met zijn of haar zelfbeeld? Wil jouw kindje maar niks eten wat je klaarmaakt? Dan ben je bij Kyara aan het juiste adres! Tijdens haar studies volgde ze een extra opleiding rond voedingsadvies voor kinderen en adolescenten (jongeren).

Bij diëtiste Kyara kan je terecht voor advies rond:

- Moeilijke eters
- Ondergewicht
- Overgewicht/obesitas
- Voedselallergieën en -intoleranties (attest dokter)
- PDS (prikkelbare darmen)
- meer voor elkaar zien te krijgen
- Algemeen gezonde voeding

Ouders met een baby kunnen bij Kyara ook terecht voor extra hulp & tips bij:

- Koemelkeiwitallergie (attest dokter)
- Overschakelen van flesvoeding naar bijvoeding en vaste voeding

Tijdens de consultaties wordt het voedingspatroon overlopen en aangepast volgens de noden van het kind. De ouders zullen informatiebundels, receptenbundels etc. meekrijgen en krijgen extra uitleg over wat nu precies goed is voor hun kind. Het kind zelf leert op een speelse manier, tijdens de consultaties, kennismaken met gezonde voeding.

Werkwijze:

Intakegesprek: ongeveer 60min (verplicht)
Tweede consultatie: 40 - 45 min (verplicht)
Derde consultatie: 40 min (vrijblijvend)
Opvolgconsultatie: 30 min (vrijblijvend)

Jongeren van 12-16 jaar mogen (met toestemming) ook alleen op consultatie komen wanneer zij moeite hebben om over voeding te praten in het bijzijn van de ouders.

Aanmeldingen : kyara@flinkteam.be of 0497/55 57 23

Hippotherapie

Hippotherapie is een therapeutische behandeling met de hulp van een paard.

Met hippotherapie kan je zowel op fysisch als op psychologisch vlak behandelen:

Op fysisch vlak

Evenwicht: Door de driedimensionale beweging van het paard wordt het evenwicht van het kind voortdurend verstoord en moet hij steeds weer de juiste positie zoeken.

Relaxatie: Vooral het ritmisch bewegen van het paard en zijn lichaamswarmte brengen een aangename ontspanning teweeg. Er wordt altijd zonder zadel gereden maar wel met een deken met daarop een beugel bevestigd, hieraan kan het kind het paard goed vasthouden en dat is belangrijk voor de veiligheid.

Sturing van fijne motoriek: Een paard is een zeer gevoelig dier dus het kind wordt eigenlijk verplicht om zijn bewegingskracht te doseren. Hoe nauwkeuriger het kind de bevelen via de zit of benen aan het paard geeft, hoe beter het paard ze zal uitvoeren.

Tonuscontrole: tijdens het paardrijden is het belangrijk dat eerst de spieren onder controle worden gebracht door specifieke trainingen pas daarna kan je nieuwe bewegingen aanleren.

Op psychologische vlak

Algemeen gevoel van welbehagen: Het paard vormt een motivatie tot activiteit, waarbij ontspanning en plezier voorop staan. Het kind bevindt zich ook ver weg van de therapiekamers, dokters,….waardoor de omgeving attractiever wordt.

Verbeterd zelfvertrouwen en zelfbeeld: Vertrouwen wordt verworven door het beheersen van een vaardigheid: het paardrijden, dat ook beheerst wordt door mensen zonder handicap. Belangrijk voor het kind is dus een gevoel van ‘zelf iets kunnen’.

Verhogen van de mogelijkheden om risico’s te nemen: Het paardrijden is een sport met enige vorm van risico. Het kind leert zijn angst te overwinnen door op het paard te kunnen blijven zitten en door nieuwe oefeningen met of op het paard uit te proberen.

Hippotherapie wordt gegeven in sessies van een half uur tot 3 kwartier. Vaak wordt het verzorgen van het dier ook als deel van de therapie gezien of bij de behandeling gebruikt, omdat het leren vertrouwen van een toch wel groot dier gemakkelijker gaat door er eerst naast te staan en dan pas erop te gaan zitten.

Kinderen ervaren hippotherapie niet als een therapie, maar als een fijne bezigheid waar toevallig ook nog eens de spieren getraind worden.

Meer info : cynthia@flinkteam.be